Mis queridos alumnos se viene la EDA de sociedad, esta semana estuvieron haciendo un cuestionario acá se los envió

Cuestionario
1-En los viajes de descubrimiento. ¿ Qué ruta siguieron los portugueses? (pág25)
R: Navegaron por la costas de África
2-¿Cuál es el tratado que solicita Portugal para revisar la Bula- Intercaetera? (pág.. 33)
R:Tratado de Tordesillas
3-¿Cuál es uno de los factores religiosos durante el Descubrimiento? (págs. 17 y 39)
R: Expansión del cristianismo
4-¿Cuáles fueron los principales navegantes portugueses? (pág. 25)
R:Bartolome Díaz, Vasco Gama y Pedro Álvares
5-¿Qué avances permitieron la navegación a gran distancia? (págs. 18- 19)
R: Carabela y vela latina
6-¿En qué territorio se desembarcó Colón? (pág. 27)
R:Isla Guanahi, 12 de Octubre de 1492
7-¿Cuál fue el motivo de la búsqueda de una nueva ruta? (pág. 13)
R: Ruta de Mediterráneo, es cortado por los turcos, cuando conquistaron Constatinopla
8-¿De dónde provenía el financiamiento de la empresa de conquista? (pág. 39)
R: Particulares, como capitanes de conquista
9-¿Qué tenía en común las civilizaciones precolombinas?
R: Eran politeísta
10-¿Quién conquistó el Imperio Azteca? (pág. 43)
R: Hernán Cortés
11-¿Qué elemento favoreció la empresa de conquista el dominar a los incas? (pág. 45)
R: La guerra civil al interior del Imperio
12-¿Cuál fue la ruta que siguió Diego de Almagro para llegar a Chile? (pág. 48)
R: Altiplano- Copiapó- Valle Aconcagua
13-¿En qué área se ubicaba la Civilización Inca?(pág. 45)
R:Andes centrales(Cordillera de los Andes)
14-¿Qué factores derrumbaron la demografía de México  y América? (págs. 59- 60- 61)
R: Guerra, trabajo forzoso, epidemias, etc
15-¿Qué factor permitió el desarrollo del mestizaje? (pág. 59)
R: Llegada de distintos grupos étnicos
16-La Capitanía General de Chile ¿A qué lugar pertenecía durante la Colonia? (págs. 75- 76 y  77)
R:Virreinato del Perú
17-¿Qué funciones cumplió la Iglesia durante la Colonia? (pág. 109)
R: Evangelizar y proteger a los indígenas
18-¿En qué consiste el sincretismo religioso? (pág. 104)
R: Mezcla de elementos religiosos católicos e indígenas
19-La Guerra de Arauco es un enfrentamiento de mapuches y españoles ¿Qué se puede sostener de la Guerra de Arauco durante el siglo XVII (17)? (págs. 55; 57 y 124- 125)
R: Existían relaciones comerciales en la frontera
20-¿Quien propone relaciones pacifistas entre españoles y mapuches?
R: Luis Valdivia
21-¿Qué características tenían los Parlamentos Hispano- mapuche? (pág. 58)
R:Gnerar instancias de relaciones comerciales, espacio de intercambio cultural y permitir el acceso de misiones católicas y territorio mapuche
22-¿Quién es el representante de la Corona en América? (págs. 75- 76 y 77)
R: Virrey
23-¿Cómo  fueron los viajes de Cristóbal Colón? (págs., 27- 28)
R:Fue difícil y duro
24- ¿Quién es el conquistador de Chile? (pág. 49)
R: Pedro de Valdivia
25-¿Qué eran las chinganas? (pág. 111)
R: Son trabajadores de haciendas que se entretenían en fiestas

26- Explica las consecuencias de la Conquista de América
La respuesta de esta pregunta esta en la página 59
 

¡Buena suerte!

Unidad N°5: Relaciones entre mapuches y españoles en la Colonia

Lección N°1: Comparación entre mapuches y españoles

Guerra de Arauco: Fue el enfrentamiento que se dio en 3 etapas, entre mapuches y españoles criollos; y posteriormente con los chilenos. La frontera establecida fue el Río Bio- bío.
Las 3 etapas son:
A) Guerra ofensiva: Llegada de los españoles hasta el Desastre de Curalaba. Habiendo un enfrentamiento entre los indígenas y españoles.
B)Guerra defensiva (1612- 1626)
C)Guerra Ofensiva (1626- 1662)

Recuerda que malocas es la entrada violenta de españoles a la zona mapuche. Mientras los malones asalto de indígenas a los españoles.
Los mapuches se organizaban en un clan familiar, era encabezada por el lonko y en caso de guerra eran dirigidos por un toqui, no tenía autoridad central.










Recuerden que el lunes volveremos a retomar está unidad y lección.

Continuara...

Cuestionario de repaso de la Unidad n°4.( Recuerden que la prueba es el proxímo martes 11 de junio)

1-Señala una característica de la sociedad colonial
2-¿En qué lugar se realizaba las actividades creativas?
3-¿En qué siglos se inicia y finaliza el período colonial?
4-¿Qué función tuvo la Iglesia Católica durante la Colonia?
5-¿Cómo se entretenían los peones e indígenas?
6-¿Qué es la Colonia?
7-La sociedad colonial no podía elegir al grupo social que pertenecía. ¿Por qué?
8-Realiza una pirámide, donde se ubiquen las clases sociales de la sociedad colonial e indica sus características

Respuestas

 

1- Sociedad estamental que se basaba en la raza y su posición económica

2-En la plaza pública

3-Siglo XVI (16) y Siglo XIX (19)

4-Evangelizar y proteger a los indígenas

5-Chingana

6-Período en que América es sometida por el dominio español

7-Se nacía y fallecía con ese grupo social, nadie criticaba esa organización.

8-

a)Españoles: Eran funcionarios o representantes del rey

b)Criollos: Hijos de españoles nacidos en América, propietarios de haciendas

c)Mestizos: Grupo mayoritario fueron artesanos y comerciantes, la mayoría trabajaba en la tierra.

d)Indígenas y mulatos: Últimos de la escala social, tenía el desprecio de la sociedad.

Los mulatos realizan trabajos del servicio doméstico y transporte de carga.